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            中职专业课及中职实习指导教师资格面试大纲(试行)

            来源:重庆市教育考试院   时间:2018-04-09 13:53:43

            中职专业课及中职实习指导教师资格考试面试

            考 试 大 纲(试行)

            一、测试性质

            面试是中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试科目一、二均合格者,方可报名参加面试。

            二、测试目标

            面试主要考察申请中职教师资格人员应具备的教师基本素养、职业发展潜质、教育教学实践能力等,主要包括:

            1.良好的职业认知、心理素质和思维品质;

            2.?#28508;?#20202;态得体,有一定的表达、交流、沟通能力;

            3.具备所教专业必需的基础知识、基本技能;

            4.能够恰当地运用教学方法、手段,教学?#26041;?#35268;范,较好地达成教学目标。

            三、测试内容与要求

            (一)职业认知

            1.热爱教育事业,有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,遵守教师职业道德规范,能?#24509;?#30830;认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。

            2.关爱学生、尊重学生,公正平等地?#28304;?#27599;一位学生,关注每一位学生的成长。

            (二)心理素质

            1.积极、开朗,有自信心

            具有积极向上的精神,主动热情工作

            具有坚定顽强的精神,不怕困难

            2.有较强的情绪调节与自控能力

            能够有条不紊地工作,不急不躁

            能够冷静地处理问题,有应变能力

            能公正地看待问题,不偏激,不固执

            (三)?#28508;?#20202;态

            1.?#28508;?#25972;洁,符合教育职业和场景要求。

            2.举止大方,符合教师礼仪要求。

            3.肢体语言得体,符合教学内容要求。

            (四)言语表达

            1.语言清晰,语速适宜,表达准确

            口齿清楚,讲话流利,发音标准,声音洪亮,语速适宜。

            讲话中心明确,层次分明,表达完整,有感染力。

            2.善于倾听、交流,有亲和力

            具有较强的口头表达能力,善于倾听别人的意见,并能够较准确地表达自己的观点。

            在交流中尊重对方、态度和蔼。

            (五)思维品质

            1.能够迅速、准确地理解和分析问题,有较强的综合分析能力。

            2.能够清晰有条理地陈述问题,有较强的逻辑性。

            3.能够比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力。

            4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。

            (六)教学设计

            1.了解课程的目标和要求,准确把握教学内容

            准确把握所教的教学内容、理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。

            2.根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和?#35757;?/p>

            3.教学设计要体现学生的主体性,因材施教,选择合?#23454;?#25945;学?#38382;?#19982;方法。

            (七)教学实施

            1.能够?#34892;?#22320;组织学生的学习活动,注重激发学生的学习兴趣,有与学生交流的意识。

            2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。

            3.能够?#23454;?#22320;运用板书,板书工整、美观、适量。

            4.能够较好地控制教学时间和教学节奏,合理地安排教与学的时间,较好地达成教学目标。

            (八)教学评价

            1.在教学实施过程中注重对学生进行评价

            2.能客观评价自己的教学效果

            (九)专业知识与能力

            1. 了解行业特点及人才需求

            2. 掌握所教专业的知识体系与基本规律

            3. 能应用专业知识解决实际问题

            四、测试方法、程序

            (一)基本方法

            采取结构化面试和情景模拟相结合的方法,通过抽题备课、专业概述、试讲、答辩等方式进行。

            (二)程序

            考生根据自己所报考的专业,按照重庆市教育考试院公布的《中职专业课及中职实习指导教师资格考试面试教材目录》中指定的教材准备试讲。届?#20445;?#32771;点会为考生准备相应的教材以备考生需要时查阅。

            1.考生?#30784;?#20934;考证》规定的时间,提前30分钟到达考点。

            2.根据考生报考的专业,由工作人员组织考生抽取试讲题单,确定试讲内容。

            3.工作人员引导考生至备考室进行试讲备课(20分钟),不制作PPT,试讲时要有板书。

            4.备课时间结束后,考生按工作人员指示,到相应考场进行面试:(时间20分钟)

            (1)考生回答考官随机抽取的2个规定问题。(5分钟)

            (2)考生进行讲课,要求有板书。(10分钟)

            (3)考官围绕考生试讲内容、专业知识进行提问,考生回答。(5分钟)

            5.考试结束,考生?#34892;?#31163;场。

            (责任编辑:宗燕萍)

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