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            废分封设郡县教案

            来源教师招聘网   时间2019-05-09 18:10:06

            废分封设郡县教案

            一教学目标

            知识与能力

            能够说出秦代地方行政机构和官僚体系的特点;知道秦代官员考核和法律的特点;理解郡县制推行的意义

            过程与方法

            通过小组讨论秦代废除分封制实行郡县制的意义锻炼和提高?#21592;?#20998;析历史问题以及合作探究学习的能力

            情感态度与价值观

            体会制度建设对于国家稳定和统一的重要意义

            二教学重难点

            重点

            秦代在地方的行政机构

            难点

            废分封设郡县的意义

            三教学过程

            ?#26041;?#19968;导入新课

            教师提问秦始皇作为大一统帝国?#30446;?#21019;者不仅骁?#24459;?#25112;在治国理政上也有着独特的“创举”上节课我们学习了秦始皇的哪些创举呢?

            学生回答教师总结秦始皇设立了?#23454;?#21046;度和以三公九卿为代表的中央官制使得自己大权独揽军国大权始终掌握在?#23454;?#19968;?#35828;?#25163;中

            教师过渡秦始?#35797;?#22320;方采取了怎样的统治措施呢?又带来了哪些影响?请同学们带着这个问题阅读教材

            ?#26041;?#20108;新课讲授

            (一)背景

            教师提问?#21644;?#36807;对教材的阅读我们知道秦代在地方采取的统治措施是废分封设郡县秦始皇为什么不采用之前实行的分封制呢?请同学们结合下面这段材料思考

            学生回答教师总结?#21644;?#36807;材料我们知道在秦统一之初很多大臣仍然建议实行分封制通过?#28304;?#24041;固不断扩大的疆域但是由于分封制会导致诸侯离心倾向加强所以会成为分裂动荡的隐患因此在李斯的建议下秦始?#22987;?#20915;否定了分封制的主张在全国?#27573;?#20869;推行郡县制

            (二)郡县制

            教师提问作为地方行政机构的郡县制有什么特点呢?设置了哪些官吏进行管理?

            学生阅读教材回答教师总结秦代的地方行政机构共分郡县两级与之相对应的建立起地方官僚体系郡是中央政府以下的一?#38203;?#27835;机构郡设郡守郡丞和郡尉;每郡下设若干县县置县令(长)县丞和县尉县以下有乡里等基层机构乡有乡吏里有里典

            教师追问这些官吏分别负有怎样的职责?从材料中又能够提取哪些信息呢?

            学生回答教师总结郡守是一郡的最高长官郡丞辅佐郡守处理行政和刑狱事务郡尉负责军事和治安;县长是一县之长县丞和县尉职责与郡丞和郡尉相似此外还设置了监察机构在基层乡吏有“三老”掌教化;啬夫负责司法和税收;游缴管理地方治安

            教师总结从材料中还能够看出秦代郡县官吏都是由中央任免不能?#32769;?#23454;行俸禄制而且秦代对地方官吏的任免和考核非常严格

            (三)法律

            为了进一步巩固统治秦代还制定了法律来辅助管理从下面相关材料中我们能够提取到哪些历史信息?

            学生回答教师总结秦帝国制定的法律十分细密严苛秦法是嬴政加强皇权巩固中央集权政治体制的工具

            (四)影响

            教师提问秦代采取的统治措施都带来了哪些影响呢?请同学们结合所学和材料以历史兴趣小组为单位讨论六分?#21360;?/p>

            小组代表发言后教师总结1.彻底打破了传统的贵族分封制奠定了中国古代大一统王朝制度的基础其中央与地方官制基本原则为历代王朝所继承对后世影响深远;2.提高了行政效率也强化了中央对地方和普通民众?#30446;?#21046;;3.严刑峻法等措施使得对于民众的统治过于严苛使人民处境日趋恶?#21360;?/p>

            ?#26041;?#19977;小结作业

            小结教师结合板书系统归纳总结本节课知识

            作业课下搜集有关秦始皇陵考古勘察的报道体会其中展现的时代精神风貌

            四板书设计

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            我?#24039;?#36793;的痕迹教学设计

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