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            两汉的科技和文化说课稿

            来源教师招聘网   时间2019-05-09 17:37:22

            两汉的科技和文化说课稿

            各位尊敬的考官大家好我是今天的**号考生

            我说课的题目是两汉的科技和文化根据新课标的理念对于本节课我将以教什么怎样教为什么这样教为思路从教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程等几个方面加以说明

            一说教材

            分析教材是上好一堂课的前提和基础下面我来谈谈对教材的理解

            两汉的科技和文化是部编版中国历史七年级上册第三单元第15课的内容本课由“造纸术的发明”“张仲景与华佗”“历史巨著史记”“道教与佛教”四个子目组成主要讲述了造纸术的发明改进对文化传播的重大影响华佗与张仲景的医学成就以及司马迁的史学成就佛教与道教在两汉时期的传播与前面所学的经济繁荣遥相呼应通过本课的学习可以认识到文化的繁荣是经济繁荣的表现之一地位非常重要

            二说学情

            要想上好一堂历史课不仅要深入分析教材还要对学情有所把握

            七年级的学生对历史有较强的好奇心和求知欲他们一方面带有低学段学生的特点希望老师?#37096;文?#23481;新鲜充实饶有趣味最怕空洞的说教;另一方面已具备接受较?#20302;?#30340;知识理解一些问题的能力因此在整个教学过程中我会采取多种教学方法提升课堂的趣味并进行?#20302;?#24402;纳使学生更好的进入到我的课堂中?#30784;?/p>

            三说教学目标

            教学目标是课堂的指?#24433;?#26159;教学行为的指路灯因此我依据新课标的理念依据学生的具体情况设计了如下的教学目标

            知识与能力

            能复述华佗与张仲景的医学成就以及司马迁的史学成就了解佛教与道教的发展历程分析造纸术的重大意义

            过程与方法

            通过阅读史?#24076;?#25552;高总结归纳概括历史信息的能力树立论从史出史论结合的史学意识;通过讨论造纸术发明的重大意义学生提高自主探究与合作的能力

            情感态度与价值观

            认识到两汉时期的科技发明对人类文明的巨大贡献通过对司马迁等人的认识学习其坚忍不拔为理想奋?#20998;?#29983;的坚强意志

            四说教学重难点

            基于对教学目标的分析我确定以下教学重点和难点

            重点

            两汉时期科技与文化成就的相关史实

            难点

            造纸术的发明与改进对文化传播的重大意义

            五说教学方法

            为了突出重点突破难点我主要采取的教学方法有情境教学法史料教学法和小组讨论法等

            六说教学过程

            接下来我具体谈谈这堂课的教学过程

            环节一导入新课

            众所周知一堂历史课如果有好的开头就能抓住学生的求知心理使他们心怀期待地投入到学习中去为此我采?#20040;?#35774;情境导入法

            我会先展示五禽戏的视频并提问学生视频中模仿的分别是哪几种动物?学生回答出虎鹿熊猿鸟之后我会继续引导它是古代人用以?#21487;?#20581;体的方式是由华佗发明除了五禽戏他还发明了什么?与他同时代的还有那些科技成就?顺势导入新课

            设计意图采用视频可以调动学生的积极性我设置的思考问题增加了课程的悬念有利于烘托课堂气氛激发学生的学习兴趣从而进入新课的学习

            环节二新课教学

            (一)造纸术的发明

            为了让学生对造纸术发明的背景有个简单的认识我会出示在纸发明之前的书写材?#24076;?#24182;提问纸之前的书写材?#29616;?#35201;是什么?有何弊端?通过这样一个问题引导学生认识到之前的竹简笨重不便阅读搬运帛造价昂贵仅限达官贵人使用接着为了让学生对蔡伦改进造纸术有深刻的认识我会采用视频史料文字史料相结合的方式引导学生认识到东汉蔡伦改进造纸术的过程并且认识到使用便宜的树皮麻头及破布鱼网以来造纸可以降低生产成本有利于文化的传播这种纸称为蔡侯纸为了帮助学生理解本课的难点在意义部分我会使用史料教学法与小组讨论相结合的方式展开从而理解造纸术是中华民族对世界文明的伟大贡献

            设计意图通过展示史?#24076;?#35774;置问题的设计能够逐步引导学生全面理解造纸术的伟大贡献培养学生史料分析和总结概括的能力

            (二)医学成就

            在医学成就这一子目我会通过播放视频来展示华佗张仲景的人物生平与医学成就让学生通过填表格的方式来认识二者的突出贡献学生通过视?#30340;?#22815;总结出华佗的主要贡献是麻沸散与五禽戏张仲景的主要贡献是伤寒杂病论二者都对中医作出巨大贡献

            设计意图通过填表格的方式?#39286;?#24341;发学生的学习兴趣?#26448;?#22686;强学生自主学习总结归纳的能力

            (三)史学成就

            在讲述史学成就时首先我会展示司马迁游历路径?#21152;?#21490;记·太史公自序中的史?#24076;?#35753;学生总结概括司马迁的生平并把它复述出来在学生了解司马迁生平后可以得出司马迁刚正不阿坚强不屈紧接着我会出示报?#20255;?#20070;中的片段与鲁迅对史记的评价引导学生分析史记的历史价值是第一?#32771;?#20256;体通史是“史家之绝唱无?#29616;?#31163;骚”

            设计意图这样设计的优点是能帮助学生树立论从史出史论结合的历史意识并加深对于重点内容的理解

            (四)佛教与道教

            对于佛教与道教的讲述我会先请学生来讲述他在课前搜集到关于佛教与道教的历史在学生分享的基础上我会展示四川青?#24039;?#19982;洛阳白马寺的?#35745;?#20197;此为切入点来讲述佛教与道教的发展历程通过讲述学生可以了解到佛教产生于印度西汉时期传入中原对整个中国影响巨大道教是土生土长的中国宗教最初的创立者是张陵的五斗米道与张角的太平道之后我还会引导学生对于宗教发表自己的观点引导学生认识到宗教是封建统?#25569;?#21152;强统治的手段从而让学生树立正确的宗教观

            设计意图开放式的发言有利于学生加深对本知识点的理解提高自主学习的能力

            环节三小结作业

            1.小结

            通过循序渐进的教学方式学生在自主学习中掌握本节课的知识点为了更?#29992;?#30830;教学重难点我将采用引导的方式梳理本课知识点进行小结这样更能加深他们对知识点的理解记忆

            2.作业

            在课程的最后我设置了开放性的作业纸的发明对社会文化和人类生活带来哪些影响?

            设计意图开放式的作业设计更能够提高大家的历史学习兴趣让同学们积极主动的投入到历史课堂的学习中?#30784;?/p>

            七说板书设计

            板书是一节?#25991;?#23481;的浓缩和提炼我的板书本着简洁直观清晰的原则这就是我的板书设计

            以上是我说课的全部内容谢谢各位考官!

             

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